PROFIL SEKOLAH

PROFIL

SMP NEGERI 3 MANOKWARI

SSN

TAHUN PELAJARAN: 2007-2008

Nama Sekolah	SMP NEGERI 3 MANOKWARI
Nama Kepala Sekolah	J. S A M I G I T A (ALMARHUM)

PEMERINTAH KABUPATEN MANOKWARI

DINAS PENDIDIKAN DASAR DAN PRASEKOLAH

SMP NEGERI 3 MANOKWARI

SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Alamat : Jl. Yos Sudarso Manokwari Telp. 0986 211638

I. LATAR BELAKANG

Sekolah standar nasional atau SMP Standar Nasional (SSN) adalah sekolah model yang diujicobakan dikembangkan oleh pusat (Direktorat Pembinaan SMP) untuk menjadi rujukan atau contoh bagi sekolah lain yang sederajad pada tiap kabupaten/kota dengan kreteria yang telah ditetapkan. Sebagai SSN, sekolah berkewajiban untuk mampu secara bertahap mengembangkan berbagai aspek pendidikan yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan.

Kreteria utama dan sekaligus sebagai prasarat untuk menjadi SSN adalah telah memenuhi nilai rata-rata UAN tertentu (sesuai ketetapan pada tahun yang berjalan), luas lahan minimal 3000m², rombongan belajar minimal 9 (sembilan) kelas. Selanjutnya berdasarkan verifikasi di lapangan, maka sekolah calon SSN harus memenuhi standar penilaian kinerja sekolah minimal 75.

Beberapa alasan dipilihnya sekolah dengan kreteria tersebut antara lain : ( Menurut Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah)

1. Dalam jangka panjang, daerah kabupaten/kota dapat mengembangkan sendiri sekolah yang ada di wilayahnya untuk memenuhi SNP (standar Nasional Pendidikan); untuk itu sesuai kewenangannya, maka pusat memberikan contoh atau model terbatas dalam jangka waktu tertentu kepada satu atau lebih SMP untuk menjadi SSN. Dengan demikian, sesuai dengan kewenanggannya juga , maka tiap kabupaten/kota akan mampu mengembangkan sendiri sesuai dengan yang dikembangkan oleh pusat sebelumnya.

2. Dalam upaya efisiensi dana dan terbatasnya kemampuan pemerintah pusat, maka ditetapkan jenis sekolah yang terbatas dalam kreteria-kreteria dan jumlahnya yang ditetapkan di atas, yaitu cenderung sekolah potensial yang telah memiliki kemampuan rata-rata apabila dibandingkan dengan sekolah potensial lain dengan tujuan akan dicapai aspek-aspek SNP yang relative lebih cepat dan bermutu.

3. Sekolah potensial dengan kondisi rata-rata yang lebih baik dibandingkan lainnya, maka diasumsikan dengan bantuan dana pancingan yang terbatas akan lebih cepat mencapai kemandirian dan pemenuhan kreteria SNP sebagai mana diamanatkan pada undang-undang dan peraturan pemerintah khususnya PP No. 19 tahun 2005 tentang SNP.

4. Agar segera terbentuknya suatu contoh model sekolah yang memenuhi kreteria sebagai SSN yaitu yang telah memenuhi kreteria SNP sebagaimana amanat PP No 19 tahun 2005, sehingga tiap daerah akan mampu membuat perencanaan pendidikan SMP di daerahnya sesuai dengan ketentuan SNP.

5. Sekolah yang termasuk dalam kelompok sekolah potensial dan rintisan yang dibawah rata-rata, jauh lebih banyak jumlahnya, sehingga memerlukan waktu yang relatif lama untuk di treatment menjadi SSN yang memiliki keterbatasan dalam hal pendanaan dan tuntutan waktu sebagaimana yang telah dicanangkan dalam tonggak pendidikan di Indonesia yang harus dicapai dalam jangka 5 tahun sejak tahun 2005.

Berdasarkan Kreteria dan beberapa alasan di atas maka SMP Negeri 3 Manokwari ditetapkan sebagai Sekolah Rintisan SSN berdasarkan Surat Keputusan Direktur Pendidikan Lanjutan Pertama Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, Nomor: 1147 A/C3/SK/2004. Tanggal 5 Juli 2004. Tentang Penetapan Sekolah Menengah Pertama Standar Nasional Tahun Anggaran 2004.

II. IDENTITAS SEKOLAH

A. SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 MANOKWARI

2. Alamat

a. Jalan : Jl. Yos Sudarso Manokwari

b. Kelurahan : Manokwari Barat

c. Distrik : Manokwari

d. Kabupaten / Kota : Manokwari

e. Provinsi : Papua

f. Nomor Telepon : 0986 211638

g. Faximile : 0986211638

h. e-mail : -

3. Nama Yayasan/Pengelola : -

4. Status Sekolah : Negeri

Terakreditasi dengan nilai A

5. Status tanah :

a. Kepemilikan : sendiri

b. Nomor sertifikat tanah : 26.04.01.04.4.00374

6. N.S.S. : 20.1.33.01.01.003

7. Jumlah ruang belajar : 17 lokal kelas

Jumlah rombongan belajar : 17 rombongan belajar, terdiri dari

Kelas 7 : 5 (lima) rombongan belajar

Kelas 8 : 7 (tujuh) rombongan belajar

Kelas 9 : 5 (lima) rombongan belajar

8. Waktu belajar : Pagi pukul : 07.30 sampai dengan 13.15

9. Jumlah jam pelajaran setiap minggu

Rombongan belajar pagi : 38 jam pelajaran @ : 40 menit

10. Mata pelajaran mulok

Kesenian dan Kebudayaan Papua : mulai dari kelas VII

11. Jenis kegiatan ekstrakurikuler

a. PRAMUKA

b. Olahraga

c. Musik

d. Tari

e. PMR

12. Sumber belajar

No	Jenis sumber belajar	Kuantitas Cukup/ku rang	Kondisi		Tidak ada
			Baik	Kurang baik
1.	Buku perpustakaan Fiksi Non fiksi Referensi	Kurang Kurang Kurang		√ √ √
2.	Alat peraga/ bantu pembelajaran Matematika IPA IPS Bahasa	Cukup Kurang Kurang Cukup		√ √ √ √
3.	Alat praktek Kesenian Penjaskes Ketrampilan dan TIK IPA	Kurang Kurang Kurang		√ √ √	√
4.	Media pembelajaran OHP Audio player/radio Vidio player/televisi Slide proyektor Komputer Papan display/majalah dinding LCD	Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang	√ √	√ √ √	√ √

13. Prasarana/ruang penunjang

No	Jenis prasarana	Luas	Kondisi
			Ada		Tidak ada	Ketera ngan
			Baik	Kurang baik
1.	Ruang kepala sekolah		√
2.	Ruang wakil kepala sekolah				√
3.	Ruang guru				√	Menggunakan 2 ruang kelas
4.	Ruang tata usaha		√
5.	Ruang bimbingan				√	Menjadi satu dgn ruang guru
6.	Ruang perpustakaan / Media	9 x 12 m		√
7.	Ruang laboratorium IPA	9 x 12 m		√
8.	Ruang laboratorium Bahasa	7 x 9 m	√
9.	Lapangan olah raga (Basket)	16 x 30		√
10.	Ruang Ketrampilan			√
11.	Ruang Kesenian				√
12.	Ruang LAB. Komputer				√	Menggunakan Ruang Ketrampilan
13.	Ruang kesehatan				√
14.	Ruang ibadah				√
15.	Ruang keamanan				√
16.	Ruang Aula / Serba guna				√
17.	Ruang koperasi				√
18.	Kantin				√
19.	Toilet Guru		√
20.	Toilet Siswa		√
21.	Ruang Serba Guna				√
22.	Ruang Sanggar / MGMP				√
23.	Ruang OSIS			√
24.	Ruang UKS				√
25.	Sanggar Pramuka				√
26.	Mushola				√
27.	Ruang Ganti				√
28.	Gudang				√
29.	Rumah Penjaga Sekolah				√
30.	Menara Air				√
31.	Garasi Sepeda				√
32.	Lapangan Upacara			√
33.	Lapangan Olahraga			√
34.	Areal Parkir			√
35.	Pintu Gerbang			√
36.	Pagar Keliling			√

III. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

1. Nama Kepala Sekolah : JAFETH SAMIGITA

2. Tempat/tanggal lahir : Sorong, 21-12-1947

3. Alamat rumah : Fanindi Dalam Manokwari.

Nomor telepon : -

Nomor HP : 081344809646

4. Tanggal pengangkatan di sekolah ini :

Jabatan sebelumnya : Kepala Sekolah di SMP Negeri Windesi

5. Pengalaman sebagai kepala sekolah :

No	Kepala sekolah di	Dari tahun s.d.tahun
1.	SMP Negeri Windesi	1985 s/d 1992
2.	SMP Negeri 2 Manokwari	1992 s/d sekarang

6. Pendidikan dua jenjang terakhir :

No	Jurusan	Tahun	Institusi
1	PGSLP Ilmu Hayat	1969	Universitas Cenderawasih

7. Pelatihan yang pernah diikuti yang berkaitan dengan tugas pokok (tiga tahun terakhir)

No	Tahun	Nama Pelatihan	Lamanya (hari)
1.	2004	Kurikulum Bagi Sekolah SSN di LPMP Jayapura	6 hari
2.	2006	Sosiali KTSP di Manokwari	3 hari
3.	2006	Pengembangan Sekolah SSN di Jakarta	3 hari

B. Wakasek dan Kepala Urusan

N a m a	NIP	Pangkat / Gol	Bidang tugas
F.H. GULTOM, A.Md.Pd	130781314	Pembina IV/a	WAKIL KEPALA SEKOLAH
Drs. WAHYU PW	132127858	Penata Tk.I III/d	KEPALA URUSAN KURIKULUM
J. NAENGGOLAN, A.Md.Pd, S.H	130883919	Pembina IV/a	KEPALA URUSAN KESISWAAN
ABDUL FATAH, S.Pd.	131808603	Penata Tk.I III/d	KA UR SARANA DAN PRASARANA
F.N.A. WAGEY, SPd.	131395965	Penata Tk.I III/d	KEPALA URUSAN HUMAS

C. Wali Kelas

N a m a	NIP	Pangkat / Gol	Bidang tugas
IRENE SIREGAR	132090782	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VII A
RUCHYAT CHAMDANI, S.Pd.	131808033	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VII B
M A R Y A T I	260400168	Guru Bantu	WALI KELAS VII C
YOHANA MAMBRASAR	132156084	Guru Madya Tk I	WALI KELAS VII D
FREDY T POLUAN		Guru Madya Tk I	WALI KELAS VII E
ELVI RAPILUS, S.Pd.	132160506	Guru Pembina	WALI KELAS VIII A
A. PONDAJAAR, SPd.	990001674	Guru Madya	WALI KELAS VIII B
A. KAUDU	131097203	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VIII C
A. RAHAYAAN	131849226	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VIII D
SOLEMAN P.	132127942	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VIII E
MAESYAROH, S. Ag.		Guru Madya	WALI KELAS VIII F
NANIK SURYANTI, SPd.	132226294	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS VIII G
D. MIRINO		Guru Muda	WALI KELAS IX A
Y AYHUAN	131385480	Guru Pembina	WALI KELAS IX B
NENY GANDARIA	131836386	Guru Dewasa Tk I	WALI KELAS IX C
F. HAMADI	130885453	Guru Pembina	WALI KELAS IX D
HENDRO PRAYITNO	990006591	Guru Pratama Tk I	WALI KELAS IX E

D. GURU

1. Nama Guru, Ijazah dan Tugas Mengajar

No	N A M A	Ijazah/Jurusan/Thn	Tugas Mengajar Mata Pelajaran	Status
1	J. S A M I G I T A	PGSLP/Ilmu Hayat/1969	BP	GT
2	TH. SUATMINAH	PGSLP/Sejarah/1970	IPS Sejarah	GT
3	F. ZUNARTI	PGSLP/IPA/1972	IPS Biologi	GT
4	F.H.GULTOM,A.Md.Pd.	D3/AIII/IPA/2001	IPA F i s i k a	GT
5	J. NAENGGOLAN,A.Md.Pd. S.H	DIII/A3/Matematika/2002 S1/HK/Keperdataan/1992	Matematika	GT
6	F. HAMADI	SMOA/1976	Penjaskes	GT
7	MARIYANI	PGSLP/Adm/1969	IPS Ekonomi	GT
8	ABDUL FATAH, S.Pd.	S1/AIV/PPKn/2004	PPKN	GT
9	AGUSTINA KAUDU	D1/A1/B.Inggris/1980	Bahasa Inggris	GT
10	YOMIMA AYHUAN	D1/A1/Kesenian/1982	Kesenian	GT
11	F.N.A.WAGEY,S.Pd.	S1/B.Indonesia/2000	Bahasa Indonesia	GT
12	NINIEK WHENNY,BA	Sarmud/PU/1986	Matematika	GT
13	NENNY GANDARIA	D2/AII/B.Inggris/1987	Bahasa Inggris	GT
14	ALFONSINA RAHAYAAN	PGSMTP/Ketrampilan/1988	Ketrampilan	GT
15	IRENE R. SIREGAR, S.Pd	D3/AIII/PPKn/2003	PPKN / Sejarah	GT
16	SUDJANTI KAMAT	D3/AIII/BK/1993	BP	GT
17	SOLEMAN PAPUTUNGAN	D3/AIII/Geografi/1992	IPS Geografi	GT
18	Drs. WAHYU PURWO W.	S1/AIV/Pend. Orkes/1992	Penjaskes	GT
19	NANIK SURYANTI, SPd.	S1/AIV/Matematika/1997	Matematika	GT
20	ELVI RAPILUS, S.Pd.	S1/AIV/Biologi/1994	IPA Biologi	GT
21	RUCHYAT CHAMDANI,SPd	S1/Sastra Indonesia/2004	Bahasa Indonesia	GT
22	YOHANA MAMBRASAR	D3/AIII/PAK/1995	Pend Agama Kristen	GT
23	M.M. PONDAJAAR, SPd.	S1/B.Indonesia/2002	Bahasa Indonesia	GT
24	MAESYAROH, S.Ag	S1/PAI/2002	Pend PAI	GT
25	SAHUL NUHAM	D3/AIII/PAK/2001	Pend P.Kristen	GT
26	D. MIRINO	D3/A3/PAK/	Pen. P.Kristen	GT
27	FREDY T. POLUAN	D3/AIII/IPA/1998	IPA / Fisika	GT
28	HENDRO PURNOMO	D2/AII/Matematika/1995	Matematika	GB
29	PURWO AGUSWATI	D3/AII/BK/1992	BP	GB
30	M A R Y A T I	D2/AII/PAKT/	Pend. Agama Katolik	GB
31	GUSTAF SESA	D3/Kehutanan /2000	Tek. Infokom	GTT
32	ERNI TONAPA, S.E.	S1/Ekonomi/2003	IPS Geografi/ Ekonomi	GTT
33	R I T I, S.Pd.	S1/Bhs.Indonesia/2003	Bhasa Indonesia	GTT
34	MARDIAH ULFAH, S.P.A.I	S1/Pend.Ag. Islam/2004	Pen. PAI	GTT
35	DARIYANTO BANDASO, ST	S1/Tehnik Mesin/2004	LABORAN	GTT
36	MUALIMIN, SPd.	S1/Pend.Kimia/2006	IPA Kimia / Tek Infokom	GTT
37	VIVI SOPIYAH, S.Pd.	S1/Bhs. Inggris / 1999	Bahasa Inggris	GTT
38	SAMUEL SAMPE, S.T.	S1 Teknik	Fisika	GTT
39	NANIK LATIFAH, S. Pi.		Kimia	GTT

2. Tenaga Administrasi /Tata Usaha

NO	NAMA	Pendidikan	Bidang Tugas	Status
1	YASTRIT PANINGGIRAN	SMEA/1981	Kepegawaian	PN
2	A. REDJAUW	SMA/2000	Rumah Tangga	PN
3	WARA RETNANI K.	SMA/1986	Kesiswaan	PN
4	M. MAKER	KPG/1981	Keuangan	PN

3. Jumlah guru permata pelajaran

No	Mata pelajaran	Jumlah guru			Rata-rata jam mengajar
		seluruhnya	Pendidikan DII s/d. S1	Pendidikan SPG sederajat
1	Pendidikan agama Islam	2	√		18
	Pendidikan agama Kristen	3	√		11
	Pendidikan Agama K. Katolik	1	√		12
2	Kewarganegaraan	2	√		17
3	Bahasa dan sastra Indonesia	4	√		21
4	Matematika	4	√		21
5	Pengetahuan Sosial	4	√		17
6	Sains	5	√		17
7	Bahasa Inggris	3	√		22
8	Pendidikan jasmani	2	√		25
9	Kesenian	1	√		18
10	Teknologi Informasi dan komunikasi/keterampilan	2	√		18
11	Muatan lokal	-	-	-
12	Bimbingan Konseling	2	√	-	36

4. Pendidikan Guru

Pendidikan terakhir	Guru tetap	Guru tidak tetap			Guru DPK	Jumlah guru
		Guru bantu	Guru honor	Guru kontrak
Pasca Sarjana / S2-S3	-	-	-	-	-	-
Sarjana / S1	10	-	6	-	-	16
Sarjana muda / D III	8	-	1	-	-	10
PGSD / D II	2	3	-	-	-	5
D I	7	-	-	-	-	7
SPG / SGO / SGA / KPG	-	-	-	-	-	-
J u m l a h	27	3	7	-	-	37

5. Pendidikan Pegawai Tata Usaha

No	Pendidikan terakhir	Pegawa tetap	Pegawai tidak tetap	Pegawai DPK	Jumlah pegawai
1	DIII/S1	-	-	-	-
2	DI/DII	-	-	-	-
3	SMA	4	-	-	4
4	SMP	-	-	-
5	SD	-	-	-
	Jumlah pegawai	4	-	-	4

6. JUMLAH SISWA

No	Kelas/ tingkat	Jumlah kelas paralel	Jumlah siswa pada awal tahun per 2006/2007	Rata siswa per kelas
1	Kelas 7	6	275	45 - 46
2	Kelas 8	5	184	36 - 37
3	Kelas 9	6	229	38 - 39
Jumlah		17	688

7. Prestasi Akademik

1. Hasil Ujian Akhir Nasional

Rata – Rata Nilai		2003/2004	2004/2005	2005/2006
Matematika	=	5,17	4,91	6,95
Bahasa Indonesia	=	5,33	5,63	7,82
Bahasa Inggris	=	5,22	6,08	5,85
Rata-Rata Nilai UAN	=	5,24	5,54	6,87

2. Hasil Ujian Akhir Sekolah

Rata – Rata Nilai		2003/2004	2004/2005	2005/2006
Agama	=	6,79	7,50	7,50
PPKn	=	7,64	7,12	7,60
IPA	=	5,19	5,69	6,40
IPS	=	5,54	5,68	6,60
Penjaskes	=	6,99	7,06	7,50
Kesenian	=	6,86	6,32	7,34
Rata-Rata Nilai UAS	=	6,50	6,56	7,15

8. Prestasi Sekolah

No	Nama Lomba	Tahun Perolehan	Hasil
1	LT III Pramuka	2002	Juara I
2	LT IV Pramuka	2002	Juara I
3	LT V Pramuka	2002	10 Besar
4	Mengikuti Jambore Pramuka Sedunia di Thailand	2003	Cukup Memuaskan
5	Olimpiade MIPA (fisika) Tingkat Propinsi	2003	Juara I
6	Lomba Matematika se Papua	2003	Juara I
7	Olimpiade MIPA / Fisika tingkat Nasional	2003	Rangking 48 dari 90 Peserta
8	Lomba Gerak Jalan Putra	2003	Juara I
9	Lomba Yospan Jalan	2003	Juara I
10	Lomba Wayase se Manokwari	2003	Juara I
11	Kejurda Tennis Meja se Papua	2003	Juara II
12	Lomba Baca Puisi Hardiknas 2003	2003	Juara I
13	Kejuaraan Sepak Bola Tk. SMP se Kab. Manokwari	2004	Juara II
14	LCC MIPA dan Bahasa Inggris Se Kota Manokwari	2004	Juara I
15	Kejuaraan Sepak Bola Tk. SMP se Kab. Manokwari	2005	Juara II
16	LCC MIPA dan Bahasa Inggris Se Kota Manokwari	2005	Juara I
17	LCC MIPA dan Bahasa Inggris Se Kota Manokwari	2006	Juara I
18	Olimpiade IPA Biologi tingkat Provinsi Irian Jaya Barat	2006	Juara I
29	Olimpiade IPA Biologi tingkat Nasional mewakili Provinsi Irian Jaya Barat di Semarang	2006	Tingkat nasional

9. Pengembangan Kurikulum

Ø Kurikulum yang dikembangkan di SMP Negeri 3 Manokwari adalah KTSP dengan Struktur programnya sbb:

No.	Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
		VII	VIII	IX
A.	Mata Pelajaran
	1. Pendidikan Agama	2	2	2
	2. Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2
	3. Bahasa Indonesia	4	4	4
	4. Bahasa Inggris	4	4	4
	5. Matematika	6	6	6
	6. Ilmu Pengetahuan Alam	6	6	6
	7. Ilmu Pengetahuan Sosial	4	4	4
	8. Seni Budaya	2	2	2
	9. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan	2	2	2
	10. Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi	2	2	2
B.	Muatan Lokal	2	2	2
C.	Pengembangan Diri	2*	2*	2*
	Jumlah	36	36	36

Catatan : *) ekuivalen 2 (dua) jam pelajaran

14. Visi dan Misi Sekolah

Visi : UNGGUL DALAM PRESTASI , IPTEK , DILANDASI IMAN DAN TAKWA

Misi :

1. Menanamkan keyakinan, keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Membentuk peserta didik yang berkualitas di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

3. Membentuk peserta didik yang berprestasi dan mampu berkompetisi dalam keragaman di berbagai bidang.

Ø TUJUAN

1. Teciptanya mental dan karakter peserta didik yang dapat menjadi contoh dalam masyarakat.

2. Terciptanya peserta didik yang memiliki kemampuan akademik, teknologi, seni dan budaya.

3. Terciptanya peserta didik yang berprestasi dalam bidang olah raga dan mampu bersaing dalam bidang MIPA.

Selain tujuan sekolah diatas, pada tahun pelajaran 2008/2009 , tujuan yang ingin dicapai SMP Negeri 3 Manokwari antara adalah :

1. Memiliki dan mencapai standar isi, kurikulum SMP negeri 3 Manokwari , meliputi tersusunnya program tahunan, program semester ,pengembangan kurikulum , silabus, sistim penilaian , rencana pelaksanaan pembelajaran .

2. Sekolah mencapai standar tenaga kependidikan , meliputi semua guru berkualifikasi minimal minimal S1 sebanyak 80 % , telah mengikuti MGMP , 90 % guru mengajar sesuai keahlian ,tenaga kependidikan lainnya profesional baik keahlian maupun tingkat pendidikan .

3. Mencapai standar proses pembelajaran meliputi pelaksanaan pembelajaran strategi / metode CTL, pendekatan belajar tuntas, pendekatan pembelajaran individual .

4. Sekolah mencapai standar fasilitas pendidikan yang canggih, baik penataan ruangan, perabot sekolah, media pembelajaran dan perawatan yang memenuhi standar minimal.

5. Memiliki dan mencapai standar ketuntasan kompetensi, prestasi terbaik, standar kelulusan yang tinggi .

6. Mencapai standar kelembagaan yang bermutu dan menajemen berbasis sekolah dalam pencapaian standar pengelolaan pembelajaran, kurikulum, fasilitas pendidikan, personalia, kesiswaan, administrasi,dan sumber daya lainnya .

7. Sekolah memiliki standar pembiayaan yang menganut pemberdayaan yang partisipatif dan pengeluaran yang efektif .

8. Sekolah mencapai / memiliki standar penilaian otentik .

A. PROGRAM KEGIATAN

Untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan maka SMP Negeri 3 Manokwari merencanakan dan melaksanakan program kegiatan sebagai berikut : (Sesuai dengan tuntutan SNP)

PROGRAM 1 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN ISI KURIKULUM

1. Pengembangan kurikulum SMP Negeri 2 Manokwari.

2. Pengembangan KBK.

3. Pengembangan silabus.

4. Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran.

5. Pengembangan sistim penilaian.

PROGRAM 2 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Pengembangan profesionalitas guru.

2. Peningkatan kompetensi guru.

3. Peningkatan kompetensi tenaga TU.

4. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi oleh kepala sekolah terhadap kinerja guru dan tenaga Tata Usaha .

5. Peningkatan kualitas tenaga kependidikan .

PROGRAM 3 : PENINGKATAN STANDAR PROSES

1. Peningkatan metode pengajaran untuk semua mata pelajaran.

2. Pengembangan strategi pembelajaran.

3. Pengembangan strategi penilaian.

4. Pengembangan bahan , sumber pembelajaran.

5. Pelaksanaan analisis ketuntasan belajar.

6. Mengaktifkan MGMP tingkat sekolah.

PROGRAM 4 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN FASILITAS PENDIDIKAN

1. Peningkatan dan pengembangnan media pembelajaran .

2. Pengembangan sarana pendidikan .

3. Pengembangan prasarana pendidikan .

4. Penciptaan lingkungan belajar yang kondosif.

5. Pengembangan income generating activities .

PROGRAM 5 : PENINGKATAN STNDAR KELULUSAN

1. Pengembangan standar pencapaian ketuntasan kompetensi.

2. Peningkatan standar kelulusan tiap tahunnya .

3. Pengembangan kejuaraan lomba-lomba akademik dan non akademik baik internal maupun eksternal .

PROGRAM 6 : PENINGKATAN MUTU KELEMBAGAAN DAN MANAJEMEN

1. Melengkapi administrasi sekolah sesuai PP no. 19 tahun 2005.

2. Implementasi manajemen berbasis sekolah .

3. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi oleh sekolah tentang kinerja sekolah

4. Pelaksanaan supervisi klinis oleh kepala sekolah .

5. Pengembangan sekolah menuju ketercapaian standar pelayanan minimal .

6. Penggalangan partisipasi masyarakat ( pemberdayaan komite sekolah ).

7. Pembuatan jaringan informasi di iternal sekolah.

8. Membuat jaringan kerja secara vertikal dan horisontal .

PROGRAM 7 : PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

1. Pengembangan jalinan kerja dengan penyandang dana.

2. Penggalangan dana dari berbagai sumber .

3. Penciptaan usaha-usaha.

4. Pendayagunaan potensi sekolah dan lingkungan .

5. Penciptaan sistim subsidi silang .

PROGRAM 8 : PENGEMBANGAN STANDAR PENILAIAN

1. Pengembangan perangkat model –model penilaian pembelajaran .

2. Implementasi model pembelajaran , diantaranya : ulangan harian , ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, kenaikan kelas .

3. Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model evaluasi .

4. Pengembangan pedoman-pedoman model evaluasi .

5. Pengembangan lomba-lomba ,uji coba ,dll dalam peningkatan standar nilai .

6. Penerapan model-model pembelajaran bagi anak yang berprestasi , bermasalah dan kelompok anak lainnya .

2. INDIKATOR KEBERHASILAN

Untuk program SSN secara umum indikator keberhasilan secara komprehensip ditetapkan pada akhir program 3 tahunan (sesuai dengan kontrak) yang ditetapkan sebagai berikut :

1. Memiliki dokumen kurikulum berbasis kompetensi secara lengkap

2. Memiliki perangkat pembelajaran lengkap, dari silabus sampai dengan RPP untuk kelas VII s/d IX semua mata pelajaran.

3. Menerapkan Pembelajaran Contekstual untuk kelas 7 s./d 9 semua mata pelajaran.

4. Rata-rata pencapai ketuntasan kompetensi minimal 75%

5. Kondisi guru 75% minimal berpendidikan S1 pada tahun ke tiga.

6. Penguasaan kompetensi, 50% bersertifikasi kompetensi.

7. Ratio jumlah rombel dan jumlah kelas 1 : 1 (tidak boleh double sift)

8. Jumlah siswa per rombel maksimal 35 untuk semua kelas.

9. Rata-rata jam mengajar guru berkisar antara 18 s.d 20 jam pel. Perminggu

10. Memiliki Lab IPA, Lab. Bahasa, Lab. Komputer, dan Lab. Ketrampilan.

11. Memiliki telepon dan akses internet pada Lab. Komputer, ruang guru, dan ruang Kepala Sekolah.

12. Memiliki ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Ruang BP, Ruang Tata Usaha, Kamar kecil yang cukup dan memadai.

13. Memiliki ruang perpustakaan (termasuk ruang baca)

14. Sudah melaksanakan secara konsisten aspek-aspek dalam manejemen berbasis sekolah.

15. Memiliki perangkat media pembelajaran untuk semua mata pelajaran sesuai dengan SPM.

16. Sudah melaksanakan sistem penilaian yang komprehensif (Ulangan harian, UTS, UAS, Ulangan Kenaikan Kelas dengan tehnik penilaian yang bervariasi) Sesuai dengan PP N0 19 tahun 2005.

17. Memiliki Standar Pembiayaan minimal Rp. 100.000,- per bulan per siswa.

3. HASIL YANG DIHARAPKAN DAN YANG TELAH TERLAKSANA

Merupakan hasil kuantitas maupun kualitas dari program strategis yang direncanakan ,

pada tahun 2008 / 2009 dan hasil yang terlaksana pada tahun 2006/2007 adalah sebagai berikut :

PROGRAM 1 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN ISI KURIKULUM
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
Terpenuhinya kurikulum sekolah sesuai Standar Nasional Pendidikan , yaitu memiliki pedoman dan dokumen untuk semua mata pelajaran dan semua jenjang kelas seperti : 1) Pemetaan standar kompetensi , kompetensi dasar, Aspek , Indikator . 2) Silabus 3) Sistim penilaian 4) Rencana pelaksanaan pembelajaran . 5) Menjalin hubungan kerja yang baik dengan komite sekolah dan sekolah Rintisan SSN lainnya . 6) Dapat mengikuti perkembangnan ilmu pengetahuan dan tehnologi .	Telah tererpenuhinya kurikulum sekolah sesuai Standar Nasional Pendidikan , yaitu memiliki pedoman dan dokumen untuk semua mata pelajaran dan semua jenjang kelas meliputi : 1) Pemetaan standar kompetensi , kompetensi dasar, Aspek , Indikator . 2) Silabus 3) Sistim penilaian 4) Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). 5) Belum terlaksana 6) 25% mengikuti perkembangan ilmu dan tehnologi.
PROGRAM KERJA 2 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN TENAGA KEPNDIDIKAN
a. 80 % guru pendidikan formalnya mencapai S1 b. 90 % guru memiliki kompetensi guru sesuai standar pendidikan c. 90 % guru mengikuti kegiatan MGMP tingkat sekolah d. Memiliki tenaga TU yang profesional konsisten sebanyak 90 % e. Kinerja guru dan TU mencapai 95 % berpredikat baik . f. Memiliki buku refrensi guru dan TU untuk semua mata pelajaran dan semua mata pelajaran dan semua tingkatan kelas. g. Terpenuhinya penambahan 1 orang tenaga perpustakaan dan 1 orang tenaga satpam	a. 43% guru pendidikan formalnya mencapai S1 b. 87% guru memiliki kompetensi guru sesuai standar pendidikan c. 100 % guru mengikuti kegiatan MGMP tingkat sekolah d. Memiliki 25% tenaga TU yang profesional konsisten e. Kinerja guru dan TU mencapai 75 % berpredikat baik . f. Telah memiliki buku refrensi guru dan TU untuk semua mata pelajaran dan semua mata pelajaran dan semua tingkatan kelas. g. Terpenuhinya penambahan 1 orang tenaga perpustakaan
PROGRAM 3 : PENINGKATAN STANDAR PROSES
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. Terlaksananya kegiatan MGMP sekali dalam seminggu untuk semua guru mata pelajaran . b. Penguasaan berbagai metode pengajaran untuk semua mata pelajaran . c. 85 % guru menguasai berbagai bentuk evaluasi kegiatan belajar mengajar untuk mencapai ketuntasan belajar	a. Telah terlaksananya kegiatan MGMP sekali dalam seminggu untuk semua guru mata pelajaran . b. 80 % Guru telah mengusai berbagai metode pengajaran untuk semua mata pelajaran . c. 80 % guru telah menguasai berbagai bentuk evaluasi kegiatan belajar mengajar untuk mencapai ketuntasan belajar .
PROGRAM 4 : PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN FASILITAS PENDIDIKAN
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. Terpenuhinya 4 unit komputer . b. Terpenuhinya 2 unitOHP. c. 95 % terpenuhi buku mata pelajaran untuk semua mata pelajaran . d. Terpenuhinya 18 unit white Board . e. Terpenuhinya 4 unit Matras Senam Lantai. f. Terpenuhinya 4 unit gitar untuk mata pelajaran kesenian . g. Terpenuhinya 1 lapangan bola volly. h. Terlaksananya perbaikan 1 lapangan bola basket	a. Terpenuhinya 4 unit komputer . b. 40 % terpenuhi buku mata pelajaran untuk semua mata pelajaran . c. Telah terpenuhinya 18 unit white Board . d. Terpenuhinya 4 unit gitar untuk mata pelajaran kesenian .

PROGRAM 5 : PENINGKATAN STADAR KELULUSAN
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. 90 % siswa memilik ketuntasan belajar bagi siswa yang kurang berprestasi b. 85 % Terbentuk kelompok belajar semua tingkatan . c. 90 % siswa mengikuti penambahan jam pelajaran untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional . d. 30 % terpenuhi dana dari komite sekolah . e. Terlaksananya lomba cerdas cermat 3 bulan sekali di tingkat sekolah . f. 80 % memiliki pengetahuan tentang ilmu pengetahuan dan tehnologi . g. Kinerja guru dan siswa mencapai 95 % . h. 90 % guru menguasai penyusunan perangkat tes yang reliabel , validitas tinggi .	a. 90 % siswa memilik ketuntasan belajar bagi siswa yang kurang berprestasi . b. 85 % Terbentuk kelompok belajar semua tingkatan . c. 95 % siswa mengikuti penambahan jam pelajaran untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional . d. 0 % terpenuhi dana dari komite sekolah . e. Terlaksananya lomba cerdas cermat 3 bulan sekali di tingkat sekolah . f. 70 % memiliki pengetahuan tentang ilmu pengetahuan dan tehnologi . g. Kinerja guru dan siswa mencapai 85 % . h. 80 % guru menguasai penyusunan perangkat tes yang reliabel , validitas tinggi .
PROGRAM 6 : PENINGKATAN MUTU KELEMBAGAAN MANAJEMEN
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. Terlaksananya administrasi sekolah yang meliputi : Administrasi kepegawaian , kesiswaan, sarana prasarana , kurikulum dan keuangan . b. Pelaksaan MBS secara menyeluruh . c. Enam bulan sekali dilaksanakan monitoring dan evaluasi tentang kinerja sekolah . d. Kepala sekolah melaksanakan supervisi kelas setiap 3 bulan .	a. 70% terlaksananya administrasi sekolah yang meliputi : Administrasi kepegawaian , kesiswaan, sarana prasarana , kurikulum dan keuangan . b. 75% Pelaksanaan MBS secara menyeluruh . c. Telah dilaksanakan monitoring dan evaluasi tentang kinerja sekolah . d. Kepala sekolah telah melaksanakan supervisi kelas.
PROGRAM 7 : PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. Orang tua mendukung program pembiayaan sekolah 30 % . b. 70 % pengusaha dan orang tua siswa yang mampu menjadi donatur tetap . c. Terpenuhinya 10 % hasil koperasi untuk membantu pendanaan kegiatan program sekolah . b. 60 % terpenuhi dana dari Komite Sekolah melalui subsidi silang .	a. 0 % Orang tua mendukung program pembiayaan sekolah . b. 0 % pengusaha dan orang tua siswa yang mampu menjadi donatur tetap . c. 10 % hasil koperasi untuk membantu pendanaan kegiatan d. program sekolah . e. 0 % terpenuhi dana dari Komite Sekolah melalui subsidi silang .
PROGRAM 8 : PENGEMBANGAN STANDAR PENILAIAN
HASIL YANG DIHARAPKAN	YANG TELAH TERLAKSANA
a. Memiliki buku refrensi penilaian untuk semua mata pelajaran . b. 95 % guru menguasai sistim penilaian pembelajaran . c. 95 % guru menguasai penyusunan soal-soal untuk berbagai model evaluasi . d. Terlaksananya berbagai model pembelajaran untuk kelas 7-9 bagi anak yang berprestasi dan yang bermasalah .	a. Telah memiliki buku refrensi penilaian untuk semua mata pelajaran. b. 80 % guru menguasai sistim penilaian pembelajaran c. 80 % guru menguasai penyusunan soal-soal untuk berbagai model evaluasi.

Selanjutnya berdasarkan surat dari Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Menajemen Pendidikan Dasar dan Menegah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Nomor : 123/C3/DS/2007, tanggal 31 Januari 2007, tentang Pemberitahuan hasil monotoring dan evaluasi SSN Tahun 2004 dan 2005, SMP Negeri 3 Manokwari telah mendapatkan SURAT KETERANGAN Nomor : 2270/C3/LL/2006, tanggal 26 Desember 2006 tentang SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN).

Manokwari, 28 Januari 2008

Format

PROFIL AWAL-AKHIR SEKOLAH

Tahun Pelajaran ......................

1. Nama Sekolah : ......................................................................................

2. Alamat

Jalan : ......................................................................................

Kecamatan : ......................................................................................

Kota/Kabupaten : ......................................................................................

Provinsi : ......................................................................................

No	Komponen pengamatan	Data awal	Data akhir	Indikator	Ketera- ngan
1	Buku paket dan buku pelajaran pegangan guru: a. Persentase siswa yang dipinjami buku paket Kelas 7 : ...........%, Kelas 8 : ...........% Kelas 9 : ...........%, Rata-rata Kelas 7, 8, 9 = b. Buku pelajaran pegangan guru Kelas 7 : ...........%, Kelas 8 : ...........% Kelas 9 : ...........%, Rata-rata Kelas 7, 8, 9 =	..........% ..........%	..........% ..........%	Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun
2	Pengunjung, peminjam dan penambahan buku perpustakaan a. Persentase pengunjung (Rata-rata per bulan) b. Persentase peminjam (Rata-rata per bulan) c. Persentase penambahan buku (jumlah buku eksemplar tambahan dibagi jumlah eksemplar buku yang ada selama satu tahun)	..........% ..........% ..........%	..........% ..........% ..........%	Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun
3	Pemberdayaan alat-alat pelajaran a. Frekwensi penggunaan rata-rata kelas per bulan	..........%	..........%	Meningkat Tetap Menurun
4	Rekapitulasi hasil supervisi PBM a. Frekwensi supervisi Banyak guru seluruhnya : ......... orang Guru yang di supevisi di, Semester ganjil : ....... orang : ........ % Semester genap: ....... orang : ........ % Rata-rata guru yang disupervisi : b. Nilai / hasil supervisi Banyak guru yang disupervisi: ... orang Jumlah guru yang nilai supervisinya 75-100 ada : ....... orang Persentasenya sebesar: c. Pembinaan melalui supervisi Jumlah supervisi PBM dalam setahun : ...... kali Saran-saran yang diberikan kepada guru : ....... kali Persentasenya sebesar:	..........% ..........% ..........%	..........% ..........% ..........%	Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun
5	Persentase kehadiran rata-rata Guru : ............ % Pegawai : ............ % Siswa : ............ % Rata-rata guru, pegawai, siswa :	..........%	..........%	Meningkat Tetap Menurun
6	Data prestasi siswa Nilai rata-rata rapor Kelas 7 Smt ganjil : ......... Smt genap : ......... Rata-rata Kelas 7 : Kelas 8, Smt ganjil : ......... Smt genap : ......... Rata-rata Kelas 8 : Kelas 9, Smt ganjil : ......... Smt genap : ......... Rata-rata Kelas 9 : Persentase siswa yang mendapat nilai rata-rata rapor ≥ 7 Kelas 7, Smt ganjil : ......... % Smt genap : ......... % Rata-rata Kelas 7 : Kelas 8, Smt ganjil : ......... % Smt genap : ......... % Rata-rata Kelas 8 : Kelas 9, Smt ganjil : ......... % Smt genap : ......... % Rata-rata Kelas 9 : Rata-rata jumlah nilai lulusan (kelas 9) Peringkat nilai ujian tingkat distrik (dari sekolah negeri dan swasta) Banyaknya SMP negeri dan swasta di Distrik SMP berada: ....... sekolah Peringkat nilai ujian tingkat Kab/kota (dari sekolah negeri dan swasta) Banyaknya SMP negeri dan swasta di kota/kab SMP berada: ....... sekolah Peringkat nilai ujian tingkat provinsi (dari sekolah negeri dan swasta) Banyaknya SMP negeri dan swasta di Provinsi SMP berada: ....... sekolah Kejuaraan lomba Hasil seleksi tahap terakhir sebagai juara ke : Jenis lomba : ................... sebagai juara ke : .................. Untuk tingkat : .................. Jenis lomba : ................... sebagai juara ke : .................. Untuk tingkat : .................. Jenis lomba : ................... sebagai juara ke : .................. Untuk tingkat : .................. Kejuaraan kompetensi mata pelajaran Hasil seleksi tahap terakhir Mata pelajaran : ..................... sebagai juara ke : ..................... Untuk tingkat : .................... Mata pelajaran : ..................... sebagai juara ke : ..................... Untuk tingkat : .................... Kejuaran lomba kegiatan ekstrakurikuler Hasil seleksi tahap terakhir Jenis Lomba : ...................... sebagai juara ke : ...................... Untuk tingkat : ...................... Jenis Lomba : ...................... sebagai juara ke : ...................... Untuk tingkat : ......................	.......... .......... .......... ..........% ..........% ..........% ........... ........... ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............	.......... .......... .......... ..........% ..........% ..........% ........... ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ........... ...........	Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun Meningkat Tetap Menurun

Kesimpulan :.....................................................................................................................

:.....................................................................................................................

:.....................................................................................................................

Saran :.....................................................................................................................

:.....................................................................................................................

:.....................................................................................................................